Entendendo as Inteligências Múltiplas
Tadeu Alvarenga *

O que é Inteligência? Como os diversos tipos de Inteligência podem contribuir para o desenvolvimento das organizações? Nas palestras e treinamentos que ministro - principalmente naquelas sobre Liderança e Motivação - estas indagações surgem com bastante freqüência. Existe uma parábola que considero muito útil para ilustrar e desenvolver algumas destas questões. A parábola é a seguinte:

- Dois jovens estudantes estão caminhando por uma floresta. De repente, sem qualquer aviso, surge diante deles um faminto leão da montanha. Um deles, que é formado por uma ótima universidade e está cursando um MBA, rapidamente calcula que a fera os alcançará em precisos 30 segundos. Ele se vira para seu companheiro de viagem e diz: "Não adianta fugirmos: nunca conseguiremos correr mais rápido que o leão!". O outro estudante - que sequer concluiu o segundo grau - diz, antes de sair em disparada: "Eu não tenho que correr mais rápido que o leão: eu só tenho que conseguir correr mais rápido que você!".

Ambos os jovens retratados na parábola foram inteligentes: cada qual a sua maneira. O primeiro deles foi "inteligente", se entendermos Inteligência como sendo a capacidade de analisar, calcular e projetar. O segundo estudante, no entanto, foi também "inteligente" - se entendermos Inteligência como aquilo que nos permite adaptarmo-nos à realidade a nossa volta.

Quando eu pergunto nas palestras e treinamentos qual dos dois tipos de Inteligência as pessoas prefeririam ter, a maioria geralmente opta pelo segundo tipo. Mas a verdade é que precisamos de ambas.

Um dado que muitas vezes passa despercebido é que o segundo estudante só toma a decisão de sair correndo depois que o primeiro confirma que o leão da montanha é mais rápido que um ser humano. Se chamarmos a Inteligência do primeiro estudante de Inteligência Teórica e a Segunda, de Inteligência Prática, podemos mais ou menos repetir as palavras de um ditado chinês que diz que "Se teoria sem prática é inútil, prática sem teoria é perigoso".

Ora, teoria sem prática é inútil porque não gera ação - o primeiro estudante ficaria parado esperando que o leão o devorasse. Por outro lado, prática sem teoria é perigoso porque não tem nenhum controle: é puro impulso, que pode levar ou não ao resultado desejado, dependendo das circunstâncias.

Eu gosto muito de imaginar finais diferentes para esta parábola. Poderia acontecer, quem sabe, do segundo estudante se recusar a abandonar seu companheiro à sorte, talvez por acreditar ser esta atitude moralmente errada. Ele poderia, por exemplo, pensar consigo mesmo: "Se eu fugir agora me salvo, mas terei de viver o resto da vida com a certeza de que sou um covarde". Se isso de fato acontecesse, o segundo estudante estaria também sendo "inteligente", mas de uma forma que apenas agora o mundo empresarial está começando a descobrir.


Imaginemos, ainda, que o segundo rapaz realmente se decidisse a não abandonar o companheiro. Ele poderia, então, propor que ambos enfrentassem o leão - e o enfrentassem juntos, como uma equipe. Se o segundo rapaz conseguisse vencer o seu medo, ganhar autocontrole e motivar o seu companheiro a fazer frente à ameaça comum, ele estaria, novamente, sendo "inteligente". Mas com uma outra forma de Inteligência, que permite lidar com suas próprias emoções e com as dos outros de maneira eficaz - refiro-me à chamada Inteligência Emocional.

Observemos que nenhum dos quatro tipos de Inteligência listados até agora seria, isoladamente, suficiente para se garantir um desfecho favorável a esta história. A analogia para o que geralmente acontece no ambiente das empresas é aqui bastante evidente: a vitória contra o "leão" - que pode ser encarado como uma meta a ser conquistada, como a falta de motivação ou desânimo da equipe, como uma figuração da concorrência etc - só ocorre se todas as diferentes Inteligências realmente trabalharem de forma combinada e harmônica.

Conseguir e manter este estado de excelência organizacional é, talvez, o grande desafio das corporações no século XXI.